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谁知我,殇心忘情
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谁知我,殇心忘情
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2020-10-29 11:32:38
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这个比喻,我一直没有忘记。它常常勉励着我,鞭策着我,使我脚踏实地,沉着忍耐,在自己该走的人生道路上,默默前进。<br
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> 我的初中,是在莲塘读的。我的班主任是女的,姓卢,四季都戴着眼镜,人朴素,随和,
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三年初中,她都当我的班主任,并教我语文。初三时,要考高中,月月都要考月考
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,成绩排名都会公布,那时的竞争与压力也是很大的。每次的月考排名出来,都会有人欢喜,有人愁,有人春
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风得意,也有人悲观失意。因为我的天资并不聪明,而且初一初二都在普通班,成绩平平,一上到重点班,便显得普普通通,有时甚至排名在后面。我几经咬牙,暗下目标,心里恨恨地想,一定要让自己的名字排到前面去,可是,不管我多勤奋,多努力,我都超不过前面的那些同学。一次,月考的成绩和排名在早晨公布,我看了后,觉得失望极了。感觉自己的努力,自己的付出,又白费了。我的排名仍然在后面。我一个人,孤独而颓废地在操场走着,一圈,一圈,又一圈,早读课上课了,我心中的阴云都还没有散去。卢老师知道我没有上课,便问同学。同学说我看了排名后去了操场。得知我在操场,她悄悄走到跑道旁,远远的看着我。我发现她了,但我没有叫她,当作没看到。她也望了我许
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久,想叫而终于没有叫我,她慢慢地转身走了。第一节课上课时,我沉着脸,回到了教室。<br> 卢老师来上课了。我原以为她会责问我为什么不上早读课的,但是,它没有责问。行了师生礼后,她在黑
轻轻抱着父亲
板上画了两条直线,一条长,一条短。画好后,她问全班同
回忆感录——记松岗生活城拓展
学,说:“大家
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请看黑板。黑板上有两条直线,一长一短,你们想想,怎样才能使短那条超过长那条直线呢?”<br> 我们一时摸不着头脑,她教语文,却在课堂上问起了
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数学问题,我们都不明白她的用意。没有谁回答她。当她再次重复问题,并指着黑板上的那两条直线时,有同学回答了:<
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r> “把长那条直线擦去啊!”<br> “把长那
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条截断一节不就行了嘛……”<br> 同学蹙额回答,答案五花八门,像是在回答脑筋急转弯似的。但是,众多的答案中,没有一个是
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卢老师满意的。最后她说:“要想使短那条超过长那条直线,我这道题的最佳答案是——把短那条画长一些。同样的道理,在现
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实生活的竞争中,你要想超过别人,最好的办法是把自己变长、变强,想歪主意损别人或悲观放弃,那样的人,永远也无法超过别人,永远也无法取得真正的成功!
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”<br> 老师的比喻,使我的内心深受触动。我那颗痛苦而浮躁的心,静下来了。我不在去刻意地和别人争强好胜。我明白了,要想收获成功,首先必须夯实基础,沉淀自己,锤炼自己,使自己变长、变强。后来,经过自己静心坚持的努力,我考上了一个不错的高中
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。光阴荏苒,我离开了初中校园,离开了卢老师。在接下来的人生中,我也没有忘记两条直线的比喻。在我学习写作的道路上,我也以此作为座右铭,常常自勉。我的两部长篇小说《寂寞海棠红》和《作家生活录》在网上发表了,诗歌散文也常在各报刊露面。但我没有放松自己,而是继续默默努力。我知道“文有浮名应足戒,艺无真谛苦追求”的道理,我知道自己的那天短线还需要自己努力去画,所以,脚踏实地,夯实自己,才是超过别人,走向成功的真正方法。<br> 2009年5月,广西
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