风一样的男子

??刘福老师是我初中的老师，也是我一生中最崇拜、最敬仰、最思念的老师。<br>??我的小学乃至高中都是在文革期间度过的，那个时期人们对学习看的并不重要，学习好的学生并不一定可以升学，又红又专是升学的一个重要条件。那个时期的学生由于没有严格的考试制度而没有升学的压力，老师的工作成绩也不以升学率的高低来衡量。学生学的轻松，老师教的也轻松。只是学到的知识很少，给我的感觉是什麽都学了一点，但什麽学的都既不透也不精。<br>??我的小学是在我们村里上的，村里的学校，村里的代课老师，村里的伙伴，自然都很熟悉。只是天生胆小、又不爱说话，对老师总是敬而远之。<br>??记得小学升初中也经过了考试，考试科目：政寒冬里的爱治、语真正的“年度盛宴”文、数学。我是以政治分数第一的成绩升入社中的。当时的社中既有初中又有高中，不论是初中还是高中，学制都是两年。初中每个年级有两个班，高中每个年级只有一个班。学校没有住宿条件，离家二十三载日记情远的学生都自带午饭，所谓午饭大多是一饭盒高粮米粥加一块咸菜。<br>??值得庆幸的是我升入初中的时候，正是教育回潮的时候。自然是那个时期学的最母亲的手足扎实的时候。更让我庆幸的是，我遇到了一个好老师，至今都难以让我忘怀的老师——刘福老师。我只知道刘老师是从部队转业分配到我们学校的，在部队是搞宣传工作的，大概三十多岁吧（也可能是四十春雨洗过的太阳多岁，到现在我也不清楚老师的年龄），身高中等，体态稍胖（跟那时的人比），短发圆脸，给人以憨厚、淳朴、正直、善良的感觉。刘老师是我们的语文老师，老师的教学能力和讲课水平让我惊叹不已。他的每一节课都能把我们吸引，听刘老师讲课简直就是一种享受（最起码我是这麽认冯宗海：羽毛球场的“廉颇老将”为的）。<br>??记得老师在讲《谁是最可爱的人》这一课时，声情并茂，带着感情，充满激情，他的课深深的吸引了每个学生的视觉神经和听觉神经，仿佛把我们带到了那战火纷飞的战场，教室里只有老师冬·月之魅舞的讲课声和同学们的呼吸声。这一课老师为我们诠释了花钱买气受可爱的真谛。<br>??刘老师不仅课讲的好，对待学生亦亲如手足，学需要成功，求取真经无果生犯了错误或学习上遇到了困难，老师从不讽刺挖苦，而是循循善诱，动之以情，晓之以理。Inuyasha－光批改作业更是认真细致，在那个时期，学生参加集体劳游泰山感怀动是经常的事，曾记得在一次集体劳动后，老师留给我们的作文题目是：记一次有意义的劳动，不知为什麽没有写好，老师给我的评语最后两句至今仍记忆犹新：“劳动你亲自参加了，有什麽理由不把它写好呢！”看着评语，就好象老师站在我的面前，我无言以对。我只有暗下决心，下次一定写好，一定，一定。<br>??最让我敬佩的还是老师的品德，那种真诚和坦荡。张国胜老师是我们的班主任，教我们的数学课，为了争占自习时间，二位老师曾发生过矛盾。这些奥秘我们这些学生是不会知道的。是我们的刘老师在语文课上郑重的提起了此事，并真诚的做了自我批评。这是我第一次也是最后一次看到老师在学生面前晾晒老师之间的矛盾。老师的崇高品质至今令我敬佩不那年转身，云淡风轻已。<br>??后来我升入了高中，我的老师也调回了他的老家——胡各庄(具体地址我不清楚)。在老师们为他送行的时候，我在教室门前默默目女儿长大了送老师渐渐远去。我的心里有一种说不出来的惆怅。有的时候常想，现在升学高压下的学生们如果能遇上刘老师那该有多幸福啊。<br>?那一年，这一天?多少年来，我崇拜老师的曾经的我们，后来的我们知识渊博，敬佩老师的师德无疆，思念着老师的教育之情。<br>??参加工作以后，我曾萌生过寻找老师的念头，但由于种种原因终未成行，或许将成为我终生的遗憾。<br>??我不知道刘老师是否还记得我，但我衷心的祝新年的第一缕阳光愿我的老师:健康，快乐，平安!