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点亮一盏灯,温暖一个梦
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点亮一盏灯,温暖一个梦
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2020-10-29 16:20:54
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谁是谁的谁,谁为谁心伤?谁是谁的谁,谁为谁癫狂?谁是谁的谁,谁为谁担当?谁是谁的谁,谁为谁悲凉?谁是谁的谁,谁为谁的付
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出而让自己的所有变得不一样?<br> ——引子<br> 活到今天,原本不懂父爱的我不由得心里一怔。《感悟父爱》——一本记叙父爱的书让我从真正意义上解读了“父亲”这个叫得有些麻木的代名词。往事涌上心头:打我,因为我偷了邻居家果园里的桃子;背我,因为外面下大雪,而我不能不去上学;疼我,因为在父亲眼里,我永远是个长不大的孩子--从小到大,为了记不清的为什么,我和父亲之间总是冲突不断
不能磨灭的岂止仅是个番号
,就在我
Angel 颜色
即将远
看电影《功夫熊猫》
赴他乡求学的前一夜,冲突仍在继续。
用心听一首老歌
不理解,是我太没用总让父亲生气,还是父亲太严厉而让我有些无法接受,真的不理解!然而,读完了那感人肺腑的101个故事,我似乎明白了什么,不
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是我没用,也不是父亲过于严厉,而是因为他是我的父亲,他为儿子对父亲的不理解深深的心伤。<br> 古语有云:
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一日为师,终生为父。在我苦苦求学的这十几年里,却只有两位老师在我心中占据了不可磨灭的地位,也许少得可怜,可我认为足矣。回想初中三年,
爸爸,我想你
他们如严父慈母,传授我知识,教会我做人,真正的把我当成他们的学生,却又不仅仅把我当学生看待。老班对人严厉,眼神中流露着威严,我们所有人都不敢和他对视
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。可就在他冲下主席台把即将晕倒在地的
姐姐送来豆皮筋
我扶起来的瞬间,我从他的眼神里读到了少有的关爱。付奶(我们喜欢这样叫她,却并非她老)待人亲切,永远让人感觉我们都是她的孩子。跟他们在一起的日子,也曾在教室里打闹,玩得忘乎所以而被老班一顿臭骂;作为课代表,也曾“以身作则”,带头不背单词,气得付奶张口无言。但这些都未曾影响我们师生之间的感情,因为他们知道,我是他们的学生,更是一个充满叛逆、处处癫狂的孩
念着您每一夜离不开您
子。<br> 效仿古人桃园结义,我六人结为肝胆兄弟。从那一刻起,几多欢喜几多忧愁。兄弟六人,情同手足,日后同甘苦、共患难,固然值得欣慰,可是,我却害怕终有一天,我们会各奔前程,让这份难得的情怀成为一段回忆。舍不得,放不下。我告诉自己,要尽最大的努力让我们拥有真情的永恒。因为他们是我的兄弟,
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我有责任和义务为这份感情有所担当。<br>
奶奶的哲学
夕阳西下,月上柳梢。独自漫步在
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大学的校园,沐浴着皎洁的月光,疲惫一天的身心得以释怀——心仿佛被过滤,纯粹,透明,无暇。隐约听到身后有人,回头一看,却见几对恋人在窃窃私语,那种甜蜜的幸福似乎只有他们才懂得如何去享受。本来见怪不怪,然而时间却定格在那一瞬间,脑海中思绪迭起,往日的一幕幕映入眼帘--想起来都是伤感,忘记了又
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不心甘。因为她原本是我心中的另一半,而当一切成为奢望,她又如何明白我内心的悲凉。<br> 谁是谁的谁,谁在谁心上?谁把美好的昨天无情遗忘
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,谁在迷失的今天痴痴玩赏,谁让希望的明天成为空想?谁是谁的谁,谁为谁的索取而让别人的全部犹如在水一方?
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