双洋酒里的亲情路径

有一句话说得好：态度决定一切。教师以什么样的态度面对学生，决定着酒徒封侯力作《故乡的龙脊桥》赏析学生的成长。<br>　　美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。网站地图”<br>　　作为一名语文教师，我觉得写给小鬼们的信对学生的态度的核心应该是对学生的关爱和尊重。做一个心狠的女人从教二十几年来，我的学生都爱上我的语文课，我觉得就是关爱和尊重这个大磁场，在吸引着我的一届届的学生们。<br>　　新接的班里又有“调皮蛋”“小懒汉”，这是每接一个新班必然会面对的问题。语文课上，大家兴致勃勃的自学、汇报、交流、展示、讲解、评价……而小常和小张却乘机玩得不亦乐乎，对组长给他两个分配的任务视同无物。<br>　　下课后，我分网站地图别找他俩谈话。开始他们以为我要批评他们，很有抵触，满脸的不在乎。我早已在课下把他们的过最新更新去了解得一清二楚——聪明贪玩好显示自己。那就发扬优点，克服缺点吧！首先我说，我很喜欢他们的聪明机灵，我在课堂上看见他们阳光的笑脸，老师就心情愉悦，上课也情最新更新绪高涨，先谢谢他们。他们一听不是批评，简直是乐不可支。拉近了心理距离，然后才询问他们为什么溜号了，自顾自的玩上了，不知道他们感觉到没有，看到他们不学习，老师情绪受影响不说，还很为他们惋惜。人生之路，贵在坚持不知他们怎么想。他们不好意思从小到大我们改变的那些事了，说我们从前在小学就这样，上课一到汇报就爱怎么玩就怎么玩，老师一般发现不了。这样怎么可以呢？长此以往，没有一个好习惯，没有责任心责任意识，这书不是白念了么？读书更是学做人呀！文章列表听了老师一番语重心长的话，他俩也略有感触。表示下次上课一定注意。最后，我说，那就让我们交一个朋友吧！让老师这个大朋友来帮助你们，克服缺点，发扬优点，共同在语文学习的殿堂徜徉吧！你们两个也比个赛，看谁进步最快！他俩很激动的答应了。<br>　　但是大家都知道，坏习惯一旦养成，并不是一朝一夕能克服掉的。这需要内因外因产生合力才行。我又找到网站地图他们各自的小组长，让他们结成互助对子。然后又让大家在课上时时关注着他们。一有越轨，不待老师说，悄悄提醒，免伤他们的自尊心。还有就是大家一齐发现他们语文学习上的特长，在课上就让他们专门展示，树立他们正确的价值观。小常擅长有感情朗读，那小组展相濡以沫，不如相忘于江湖示朗读时，就重点推出他；小张声音洪亮、胆子大，那讲解、评价就由他负责。……一个多月的规范学习下来，没有批评与打击，有的只是师生共同的承诺和默契。在老师同学的互相帮助下，尊重与关爱喜结硕果，张常二位同学，上课不但有了好习惯，而且语文学习能力测评中，二人的成绩均达到了九十分以上。在月评价总结最新更新中，特别发给了他俩“特快进步奖”。<br>　　为了巩固“战果”，我一有机会就和他俩谈心，随时掌握他俩的思想动态。还跟他俩约法三章，只要他俩感觉进步明显，就可以亲自向我要奖状，但条件是——必须有进步的根据，有进步的实例。私下里又与其家长联系，让小组组员继续做工作，齐抓共管。现在他们已基本不再需要用奖状刺激，他们自己已基本形成了自主学习，自主管理的良好语文学习习惯。看到这里，你一定会问，那悠悠母爱，浓浓情深其他同学呢？其他养龟的乐趣同学么？在关爱和尊重的学习氛围里，其他同学自不用说了——一个字“好”！<br>　　新课程实施几年来，在以人为本的教育理念的引导下，真正体现发展精神的民主、平等、和谐、融洽的新型师生关系并不难，那就网站地图看我们教师在平时的语文教学中，对学生的态度，是否做了有心人——有关爱、有尊重。