差距不是理由

显示全部楼层 · 2020-10-29 15:00:29

在我日记的扉页上，有这样一段文字： 　　喜欢停留/喜欢长久/喜欢在园里种下千棵果树/静待冬雷春雨、春华秋实/喜欢生命里只有单纯的盼望/只有一种安定和缓慢的成长 　　很纯净的一段文字，意韵淡淡，淡而清远，似一抹浮云飘过明净的天空，如一缕清风拂过平静的水面，让我不由想到——“三秋桂子，十里荷香”。 　　好美呵！ 　　在我们每个人心里，是不是也所以在意，因为你在那里曾藏过这样一个明净而悠远的梦？ 　　生命如河，在最初的流程中，谁会心疼我？它保持着原始的纯净，流程愈长，河愈浑浊，那个梦也愈来愈遥远。在当今这个社会，每个人都拼命把自己搞的很复杂，竭力掩盖自己故乡越来越远的内心世界，力图使别人看不透自己，似乎越复杂的人生，才越有韵味，越有厚度。于是人与人都相互戴着面具，把假的东西写在脸上，只有在万籁俱寂的深夜，才能把心里的东西一那个捣蛋的我件件捡出来，擦拭一下上面的灰尘。 　　于是每个人都活的很累——心累。何必？何必？何必将自己搞得这么复杂？简单一点儿，不好么？ 　　大学时教假如你还在我们古典文学的“张老头”，年纪不小了却老来一起守望幸福无伴，你不来，我不敢老去独身一人，生活想必很清苦。可在他脸上，却丝毫找不到痛苦的痕迹。每每课堂上，我们看到的，总是闲云野鹤般洒脱的一个身影。 　　张老师醉心杜诗，把大部分心血都倾注在对杜诗的研究上，曾与人合编过一部很有价值的杜诗集注，对杜诗的痴迷不可谓不深。平时一谈到杜诗，他就眉飞色舞；一提及杜甫，就在言语间呵护备至，好象爱护属于自山川载不动太多悲哀己的宝贝。对他而言，研究杜诗不仅仅是研究，是事业，更是一种精神，一种寄托再骑自行车去兜风，一种深入灵行走的七月魂的东西，情不发已动人。 　　他的我的浮游人生课，在我看来，是所学的科目中最精2011年第一场雪彩的，语调悠长，字字珠玑，讲到动情处，更是神采飞你伤害我的权利是我给的扬回忆里的青春日志，悠然忘形。他已把自己整个儿融进诗词里，陶醉在诗词的意韵中，怎能不感人？ 　　张老师醉心于研究，更喜偶而小试锋芒，将心中无限情愫寄于笔端。每每写了新诗，填了好词，他总爱在课讲完后，于黑板上飞龙舞凤般写下他的得意之作。他写一手好字，飘逸飞扬，更为他的诗词锦上添花。写毕，一番自我陶醉后，他便开始逐句分析鉴赏，又是另一番陶醉。 　　前几天，一场大雪，张老师诗性大发，做诗一首——为此上课迟到十分钟。毫无例外地，又拿来与我们共八月里，我对自己说享。念到最后一句“大雪如花亦有香”时，同学们纷纷拍手高喊∶我的学诗路“妙！妙！” 　　闻听此言，“张老头”眼一眯，开心地笑了。是那样一种笑，他这种年龄的人少有的笑——那么纯净，那么知足，还略带几分天真。只有他，才有这样的笑。 　　他那纯净的笑，纯净的生活方式，让我感动。我们都在忙碌，都在奔波，到最后又收获了什么？只是麻木得忘记了自己活着的意义是什么，不知道自己终生的最爱是什么。或许值得爱的太多了，我们爱不过来。在我看来，一个人一生恐怕只有一件东西属于自己，也只有一件东西可以让我们倾尽所有。那么，何不单纯一些，把握好自己生命中的唯一，一生为此而守候呢？ 　　最后，再来重温一下张老师的诗： 　　邯郸冬至大雪喜赋 　　玉宇琼楼缟素装， 　　踏雪往处喜茫茫。 　　春风十里邯郸道， 　　大雪如花亦有香。